来源丨南方传媒书院（ID：shendutuji）作者丨陈安庆（南方传媒书院创始人）

新闻媒体如何正确报道高考？

今日，2020年全国高考将正式拉开大幕，1071万考生将步入考场，迎来他们人生当中的一次大考。这次高考也是新冠肺炎疫情发生以来，全国范围内规模最大的一次有组织的集体性活动。

当前中国社会，高考依然是选拔人才的重要手段，是实现阶层有序向上流动的关键途径，无论对考生还是家庭都是一次重要的机遇。但媒体不宜过分夸大高考的作用，高考再重要，也不能凌驾于法律、亲情、生命之上。不少媒体仍然沿袭过去的做法，把报道高考当作一场重大战斗，搞得可谓轰轰烈烈。

从1977年中国恢复高考至今，高考不再只是学生的一场考试，已经发展成“全民高考”，不仅仅是考生及其家长，社会各个阶层的人都在消费这个新闻。

第一，反对炒作高考“状元”。印发金榜,“状元”专访……获得了多少奖金，如何被争抢等等，曾是纸媒高考报道的焦点。很多媒体热衷炒作高考“状元”，有的报纸还刊登了“学霸”的大照片，写出了诸如《高考状元的遗传密码》这样的文章，鼓吹龙生龙凤生凤老鼠生来会打洞，还有很多高考状元报道总是喜欢造神，文字内容也都很老套，不过是兴趣广泛、喜欢运动、不死读书，从小就是神童，过目不忘等等，这到底是真实的还是杜撰的，令人生疑。

第二，不要违背公序良俗和基本人伦人性。

有媒体报道上海考生迟到2分钟，母亲下跪求情；有媒体报道大连女孩高考后才得知母亲去世，把高考凌驾于法律、生命、亲情、尊严之上的报道，无限放大了高考的重要性，三观不正，十分扭曲。

第三、高考前夕考生是国宝，考后是野草。

每到高考这几天，交警开警车为迟到考生开路、出租车为送考生连闯红灯、宾馆高考房火爆、高考期间工地停工、广场舞停跳等诸如此类的报道充斥于媒体中。

这些报道反映人与人之间的相互理解与帮助。但这样的报道不宜过多，不应过度渲染，媒体更不能把社会对考生的“优待”当成“理所当然”来报道，更不应该把送考违章当成英雄事迹报道，闯红灯是违章好不好？

第四、每年高考前夕，网上总会有些不良机构或不法分子借高考之机炒作一些虚假信息，误导考生和公众。今年高考前夕，教育部联合中央网信办、公安部等部门发布了诸如“神押题”、“内部指标”、“捡到高考准考证”等近年来出现频率较高的高考假新闻、假信息，提醒广大考生和家长，明辨网络谣言，谨防上当受骗，新闻媒体要做好辟谣和正确的舆论引导。

第五，鉴于山东冒名顶替案引发舆情，今年官方高考举报电话公布， 坚决维护高考公平公正，媒体要加大这方面报道力度。教育部统一公布了教育部以及全国31个省（区、市）教育行政部门和招生考试机构2020年的高考举报电话。在这里我们为大家列出了教育部常年开通的、和教育部考试中心在高考期间公布的高考举报电话：010-66092315；010-66093315。其他省市区的高考举报电话您可以登录教育部的官方网站进行查询。欢迎广大考生、家长及社会各界人士及时举报反映涉及2020年高考安全的线索。

第六，很多媒体热衷报道高考前夕撕书，高考撕书成为一种现象级现象？好像不撕书不能表达场景感，什么时候撕书竟然成了一种潮流？万一今年没考上，要复读，撕了的书是不是要拼凑起来？撕书什么时候成为了高考前一道靓丽的风景？且美其名曰高考前解压，很多学校的老师和管理者，对此也是熟视无睹，最终导致高考前，学校校园一片狼藉，这好吗？值得媒体大肆渲染吗？

第七，渲染封建迷信，还有祈福文具、烧香拜佛、高考冲刺宣誓大会一个个嗷嗷叫，虎啸龙吟学狼叫的、高考发钱减压的。很多媒体实际上是过度宣扬了“一考定终身”和应试教育，似乎考上大学才算成功，考不上就是人生的失败，这都是不对的。另外，家长为图心理安慰在各地寺庙为孩子祈福，让孩子带上“高中”的祈福牌，而对于考生来说却在无形中造成心理压力。

第八、借助高考热点话题媒体搞软文植入广告的，比如考前记性差咋办？脑白金+某按摩产品这种无厘头广告渗透其中，夹带私货的。

这些年来，以“假大空”的口号和“高大全”的人物为内容的报道数量大幅减少，取而代之的是情感细腻丰富、细节描写准确到位、有血有肉的报道，这当然是进步。

媒体报道要不仅拘泥于信息发布式地“几号自主招生面试”、“招生分数线”等，而是注重服务群体，突出机制体制改革的宏观考量，对于教育改革的关注。

媒体在报道高考时应选择好角度，把握好尺度，控制好热度。要知道高考报道，从来都不仅仅是高考报道，而是关于教育观、人生观、价值观的思考。

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